Modulo 23: Preparare e scrivere notizie, commenti, interviste

Come affrontare l’intervista nell’ambito  dell’inchiesta giornalistica.  Dal ruolo che il giornalista deve ricoprire (in contrapposizione all’intervistato)  alla missione di questo approccio: denunciare, smascherare, cercare la “verità giornalistica” .  Un percorso che presenterà ai giovani giornalisti, partendo dalla esperienza personale, l’impostazione  dell’intervista, l’importanza della prima domanda, il follow up, la domanda chiave, uso del linguaggio, l’interruzione.

Un giornalista deve scrivere e dire le cose giuste, certo. Però deve anche scriverlo e dirlo bene, altrimenti il lettore si stufa. Cosa possiamo fare per esprimerci in maniera non banale, pur evitando semplificazioni, svolazzi, sensazionalismi e trucchetti di bottega? La lezione prenderà spunto dai testi di alcuni grandi giornalisti, commentatori e scrittori – Calvino, Berselli, Talese, Pansa – per provare a capire cosa ha reso memorabili alcuni dei loro “pezzi”. 

Tutto comincia con la voglia di leggere. Quelli che fanno venir voglia di scrivere sono i grandissimi. Proust che introduce all’idea di un artigianato della scrittura. Imparare prima che a scrivere, a leggere meglio. L’orecchio assoluto applicato alla lettura e quindi alla scrittura. L’esperienza della traduzione. La lezione dei nordici: scrivere l’essenziale e non coccolarsi addosso le parole. La solidità della parola scritta. La profondità di campo nella scrittura. La misura delle batture. Leggersi e rileggersi. Mi sentivo Mozart!!